|

La formation des enseignant-e-s

Accéder au module "Filles-Garçons : une même école ?"

De nombreuses études mettent en évidence des pratiques éducatives différenciées chez les enseignant-e-s en fonction du sexe de leurs élèves et ce, tant au niveau des interactions que de l'évaluation. Les garçons sont davantage encouragés à parler que les filles, les filles sont plus souvent réprimandées que les garçons en cas d’écart de comportement, etc.

Pour les sensibiliser aux questions d'égalité des filles et des garçons, le programme de la formation initiale des enseignant-e-s prévoit un cours de 30 heures sur "l’approche théorique et pratique de la diversité culturelle et la dimension du genre".

 

 

Un module de formation initiale et continuée

Afin de mettre à disposition des acteurs de l'enseignement des connaissances scientifiques et des supports pédagogiques en matière de promotion de l'égalité à l'école, la Direction de l’Égalité des Chances a, en collaboration avec l'Université des Femmes et l'Agence Fonds social européen, développé un module de sensibilisation et de formation initiale et continuée des (futur-e-s) enseignant-e-s, intitulé "Filles-Garçons : Une même école?", accessible sur le site www.egalitefillesgarcons.be

 

Ce module vise à introduire la dimension de genre et à déconstruire les représentations sexuellement stéréotypées dans la formation des enseignant-e-s. Il propose de nombreuses ressources pédagogiques adaptées à chaque niveau d'enseignement.

 


 

Ce module (nouvelle version) a été lancé le 22 mai 2018, dans le cadre du colloque "Egalité filles-garçons à l'école, quels défis pour demain ?"

Pour en savoir plus sur ce colloque "Egalité filles-garçons à l'école, quels défis pour demain ?"  et accéder aux résumés et interventions.

Publications et outils

Image Guide

Si vous vous questionnez sur la manière dont fonctionne la mixité dans votre Centre de Jeunes, si vous avez envie d'y favoriser la rencontre ...

Etudes et recherches

Image Publication

Cette étude a pour objectif d’appliquer la notion d’intérêt supérieur de l’enfant aux procédures protectionnelles et répressives liées aux ...

A votre avis ?

Depuis quand les femmes peuvent-elles voter aux éléctions législatives ?
   

Propositions Votes
192240 (8.28%)
194016 (3.31%)
1948427 (88.41%)
Réponse: 1948. En 1920 les femmes accèdent au droit de vote aux élections communales et en 1948 au droit de vote total. Elles voteront pour la 1ère fois aux élections législatives en 1949.